ĐÁP ÁN ĐỀ THI SỐ 92: “BỨC TRANH”
PHẦN I: ĐỌC HIỂU
Câu 1:
– Ngôi kể thứ nhất
– Người kể : tôi (nhân vật người hoạ sĩ).
Câu 2:
Khi người chiến sĩ nhờ vẽ một bức chân dung, nhân vật tôi đã có thái độ tự ái, lạnh lùng. Vì suy nghĩ “Tôi là một họa sĩ, chứ đâu phải một anh thợ vẽ truyền thần”.
Câu 3:
– Lời dẫn trực tiếp: ‘‘Tôi xin lỗi đồng chí về cái việc hôm qua… Đến mai, thế nào tôi cũng phải vẽ đồng chí. Một bức, thật đẹp!’’
– Dấu hiệu:
+ Người kể chuyện trích nguyên văn lời nói của nhân vật người hoạ sĩ.
+ Lời dẫn được đưa vào dấu ngoặc kép.
Câu 4:
HS nêu được vẻ đẹp của nhân vật người chiến sĩ :
Đoạn trích cho thấy vẻ đẹp của nhân vật người chiến sĩ mang những phẩm chất của người lính cụ Hồ – dũng cảm, kiên cường, trách nhiệm cao và có lòng độ lượng, bao dung sâu sắc.
(HS có sự lí giải phù hợp)
Câu 5:
HS rút ra được bài học cho bản thân với những người xung quanh: biết cảm thông, giúp đỡ, bao dung…với người xung quanh.
(HS có lí giải phù hợp cho bài học rút ra)
PHẦN II: VIẾT
Câu 1:
Viết đoạn văn nêu cảm nhận về nhân vật người hoạ sĩ trong đoạn trích ở phần Đọc hiểu. Có thể triển khai theo hướng sau:
*Mở đoạn:
+ Giới thiệu đoạn truyện, tác phẩm Bức tranh, tác giả Nguyễn Minh Châu.
+ Giới thiệu và nêu cảm nhận (nhận xét đánh giá) khái quát về nhân vật người chiến sĩ: Nhân vật người chiến sĩ là hình ảnh đẹp về bộ đội cụ Hồ.
*Thân đoạn: Chứng minh cho những nhận xét đánh giá của mình về nhân vật:
+ Người chiến sĩ với ngoại hình khắc khổ của gian nan đời lính: “nước da xam xám và cặp môi thâm sì”
+ Người chiến sĩ có tinh thần trách nhiệm cao, không vì những thù riêng hay lợi ích cá nhân mà lơ là nhiệm vụ của mình.
+ Người chiến sĩ có tấm lòng cao thượng, vị tha: đồng hành tận tình giúp đỡ, chữa trị vết thương, vừa mang vác tranh cho người hoạ sĩ.
+ Một số nét đặc sắc về nghệ thuật:
Ngôi kể thứ nhất, người kể chuyện là nhân vật hoạ sĩ tham gia trực tiếp trong câu chuyện. giúp người đọc có cái nhìn chân thực về nhân vật người chiến sĩ.
Tình huống truyện bất ngờ làm nổi bật phẩm chất người chiến sĩ.
Nghệ thuật xây dựng nhân vật thông qua miêu tả ngoại hình, hành động, lời nói của nhân vật.
Giọng kể trong đoạn trích mang tính tự nhiên, gần gũi và chân thật, giúp tăng thêm tính hiện thực và cảm xúc cho câu chuyện.
*Kết đoạn:
+ Khẳng định lại cảm nhận của mình về nhân vật
+ Nhân vật có vai trò quan trọng trong việc thể hiện chủ đề của đoạn truyện: Ca ngợi vẻ đẹp tâm hồn của anh bộ đội cụ Hồ. Qua nhân vật đó, tác giả muốn gửi đến người đọc những thông điệp sâu sắc về lòng bao dung và cách ứng xử với mọi người xung quanh
Câu 2: Đề xuất được hệ thống ý phù hợp để làm rõ vấn đề của bài viết
– Xác định được các ý của bài viết
– Sắp xếp được các ý hợp lí theo bố cục ba phần của bài văn nghị luận:
- Mở bài
Trong nhịp sống hiện đại đầy sôi động, vấn đề thể hiện bản thân đã trở thành một xu hướng nổi bật của tuổi trẻ ngày nay. Tuy nhiên, cách thể hiện bản thân như thế nào để không chỉ khẳng định giá trị cá nhân mà còn góp phần xây dựng cộng đồng tốt đẹp hơn vẫn luôn là một câu hỏi lớn. Quan điểm của tôi là tuổi trẻ cần biết cách thể hiện bản thân một cách tích cực, đúng đắn và ý nghĩa để tạo dựng hình ảnh tốt đẹp và bền vững.
- Thân bài
- Giải thích vấn đề nghị luận
Thể hiện bản thân là hành động hoặc cách thức mỗi người sử dụng để khẳng định cá tính, năng lực, và giá trị riêng của mình trong xã hội.
- Biểu hiện
Biểu hiện tích cực: Bao gồm việc tự tin tham gia các hoạt động xã hội, phát triển kỹ năng giao tiếp, hoặc bày tỏ quan điểm một cách văn minh và xây dựng.
Biểu hiện tiêu cực: Gồm những hành động phô trương, khoe mẽ, hoặc tìm kiếm sự chú ý bằng cách gây sốc, bất chấp các giá trị đạo đức.
- Phân tích các khía cạnh của vấn đề
- Ý nghĩa của việc thể hiện bản thân theo hướng tích cực
Tăng cường sự tự tin và nhận thức giá trị bản thân: Khi tự tin thể hiện khả năng và suy nghĩ của mình, giới trẻ có cơ hội khám phá và hiểu rõ hơn về bản thân.
Cải thiện kỹ năng giao tiếp: Thông qua việc tham gia thảo luận, tranh luận hoặc hoạt động nhóm, tuổi trẻ học cách truyền tải ý tưởng hiệu quả và xây dựng mối quan hệ.
Phát triển sở thích, đam mê và mục tiêu cá nhân: Thể hiện bản thân giúp tuổi trẻ khám phá những điều mình yêu thích, từ đó nuôi dưỡng đam mê và định hướng con đường tương lai.
Đóng góp vào cộng đồng tốt đẹp hơn: Những hành động đẹp, sáng tạo ý nghĩa không chỉ khẳng định cá nhân mà còn lan tỏa giá trị tích cực trong xã hội.
- Hệ quả từ việc thể hiện bản thân theo hướng tiêu cực
Tuy nhiên, không ít bạn trẻ lựa chọn cách thể hiện bản thân một cách tiêu cực:
Ảnh hưởng đến hình ảnh cá nhân: Những hành động thiếu suy nghĩ hoặc bất chấp có thể khiến người khác có cái nhìn không thiện cảm.
Gây tổn hại mối quan hệ: Sự khoe khoang, thiếu chân thành dễ làm mất lòng tin và tình cảm của những người xung quanh.
Hậu quả lâu dài: Một số hành vi tiêu cực, chẳng hạn như chia sẻ nội dung phản cảm hoặc gây hấn trên mạng xã hội, có thể để lại hệ lụy khó khắc phục.
- Mở rộng và trao đổi với ý kiến khác
Một số ý kiến cho rằng cách thể hiện bản thân không quan trọng, chỉ cần sống thoải mái theo ý mình. Tuy nhiên, quan điểm này thiếu tính trách nhiệm xã hội. Mỗi hành động đều để lại dấu ấn, và cách thể hiện bản thân chính là phản ánh con người thật của mỗi cá nhân.
- Đề xuất giải pháp khả thi
Khám phá và phát triển sở thích cá nhân: Hãy bắt đầu từ những điều mình yêu thích và giỏi nhất, biến chúng thành điểm mạnh riêng.
Tham gia các hoạt động xã hội và cộng đồng: Hãy dành thời gian đóng góp cho các dự án vì cộng đồng để học hỏi và phát triển trách nhiệm.
Tích cực rèn luyện và hoàn thiện bản thân: Học hỏi kỹ năng mềm, trau dồi kiến thức để nâng cao giá trị cá nhân.
Sử dụng mạng xã hội một cách thông minh: Đăng tải những nội dung mang tính xây dựng, tránh gây tranh cãi hoặc xung đột không cần thiết.
III. Kết bài
Cách thể hiện bản thân không chỉ phản ánh con người mỗi cá nhân mà còn góp phần định hình giá trị xã hội. Mỗi bạn trẻ cần lựa chọn cho mình cách thể hiện bản thân tích cực, văn minh và ý nghĩa, không chỉ để khẳng định giá trị bản thân mà còn lan tỏa những điều tốt đẹp đến cộng đồng. Hãy để việc thể hiện bản thân trở thành một hành trình khám phá và phát triển, mang lại ý nghĩa cho cuộc đời và những người xung quanh.
Cảm ơn các em đã dành thời gian đón đọc bài viết của cô Diệu Thu. Hi vọng rằng những kiến thức này sẽ giúp các em thêm yêu thích môn văn hơn. Nếu thấy bài viết ý nghĩa và hữu ích, đừng quên chia sẻ với bạn bè để mọi người cùng học hỏi và khám phá thêm những điều thú vị từ văn học nhé!
Trung tâm luyện thi văn cô Diệu Thu hiện có các lớp văn Online từ lớp 6 đến lớp 12, được giảng dạy bởi đội ngũ Tiến sĩ, Thạc sĩ và Giáo viên giỏi với nhiều năm kinh nghiệm. Phương pháp giảng dạy độc đáo bằng công thức sẽ giúp các em dễ dàng nắm vững kiến thức và yêu thích môn văn hơn. Rất mong được đồng hành cùng các em trên hành trình học tập và phát triển kỹ năng văn học!
Liên hệ: Cô giáo Lê Trần Diệu Thu – Thạc sĩ lý luận và Phương pháp giảng dạy Bộ môn Ngữ văn – 0973602995
#nguvan #vanhoc #hocvanbangcongthuc #cogiaodieuthu
Website: https://letrandieuthu.com/