ĐỀ THI NGỮ VĂN TẠI TT CÔ GIÁO DIỆU THU
A.PHẦN ĐỌC HIỂU (4.0 điểm)
Đọc văn bản sau và và thực hiện yêu cầu bên dưới:
CHỊ EM HỌ
Phan Thị Vàng Anh
Cả họ xem Hà như một tấm gương sáng. Hà sạch sẽ vô cùng, lễ phép, năm nào cũng đi thi học sinh giỏi văn. Thuỳ – một chị họ của Hà – nhận xét: “Thi giỏi văn có gì là hay?”. Dù thế, ba mẹ Thuỳ vẫn quyết định đổi trường cho nó.
Thuỳ mắt ngấn nước cãi: “Con không thích học chung với họ hàng! Con học ở đây quen rồi, ở đây có bạn nhiều!”. Hai người lớn nghiêm nghị bảo: “Ở đâu cũng sẽ có bạn thôi!” và mọi chuyện coi như được khoá lại.
Trong nhà Thuỳ không có bạn, nói đúng ra không ai rảnh mà làm bạn với Thuỳ. Chỉ có ngoại, nhưng ngoại lại ở xa. Ngoại nói: “Nó như con bụi đời con!”. Ngày đầu từ trường mới về, Thuỳ đạp xe ngay đến nhà ngoại. Trên đường đất, mưa tuôn nhẹ nhàng đều đều tưởng như không bao giờ tạnh nổi. Thuỳ nằm dài trên phản gỗ bảo: “Con Hà chán lắm, ngoại ơi!”. Ngoại cười: “Đúng rồi!… nó ngoan nhưng cứ rù rì, buồn lắm… Thế hai chị em có đi với nhau không?”.
Thuỳ cau có, dài giọng: “Không!… ra chơi nó đứng tựa lan can vài giây rồi vào lớp ngồi tiếp. Con hỏi: “Đi chơi không?”. Nó bảo ở dưới sân đông mệt lắm. Thế là con phải ngồi lại vì con có quen ai đâu!”. Thuỳ nhìn mưa len lỏi qua những tàn dừa buồn rầu. Nó nhớ lớp xưa, trường xưa, nhớ đám bạn lắm mồm nói suốt 5 tiết vẫn không hết chuyện. Ngoại bảo: “Con mệt thì ngủ đi!” rồi an ủi: “Không sao đâu, con Hà hiền ngoan lắm!”. Thuỳ mơ màng ngủ, nó mơ thấy mình hỏi Hà sỗ sàng: “Có bệnh gì không mà sống lờ đờ như người ốm vậy?”. Hà trả lời ngây ngô: “Không bệnh nhưng sợ đông người!”. Trong mơ cũng có mưa và gió ẩm ướt thổi quanh mát rượi.
Mẹ hỏi: “Sao không rủ em Hà đi học cho vui?”. Thuỳ dắt xe lách qua khe cửa hẹp vội vàng trả lời: “Thôi nó đi chậm như rùa, con lại thích đi học sớm!”. Nó tự nhủ: “Dở quá, từ đầu năm tới giờ chưa khi nào mình là người đầu tiên vào trường cả!”. Luôn luôn có những kẻ đến sớm hơn Thuỳ, hoặc là một cái xe dựng cô độc trong bãi còn vắng tanh, hoặc một anh chàng đứng tựa lan can lớp học, nhìn như quét khắp sân trường rộng lớn. Thuỳ tự an ủi: “Chắc chúng nó gần nhà!” rồi ung dung vào lớp. Trên bảng đen, bài giảng lớp học chiều qua xen lẫn những câu viết đùa, chữ to chằng chịt. Thuỳ cất cặp rồi một mình giở ghế lên sẵn cho tổ trực, nó nghĩ: “Mình thật khoẻ, mình phải làm thật nhanh trước khi có người khác giúp!”. Xong việc cũng là lúc tổ trực vác chổi vào, cả bọn xúc động hỏi: “Thuỳ làm đấy à?”. Hầu như ngày nào cũng thế mà vẫn không hết bất ngờ, chỉ có Hà ái ngại nhìn Thuỳ, nó nói nhỏ: “Chị làm thế làm gì, việc tụi nó mà!”. Thuỳ đáp cụt lủn: “Rảnh thì làm!” nó muốn nói thêm: “Tao cũng không thích mày, mày trốn quét lớp luôn!” rồi lại thôi, nghĩ làm thế người ta sẽ cười, hai chị em đành lặng lẽ đi chơi chỗ khác.
Giỗ ông, tất cả đổ về vườn của bà. Thuỳ ngủ lại trước đó một đêm, giết gà, làm vịt. Xong việc, nó lấy xe chạy loăng quăng. Trên những con đường quê sau mưa thơm nồng hoa đêm, vài đứa trẻ con đi dạo dựa nhau hát vọng cổ ngân nga. Thuỳ nghĩ: “Tụi này vui thật!”. Buổi sáng, các dì cậu khen: “Thuỳ thật là chăm!”. Mẹ bảo: “Ui! Lười học lắm!”. Thuỳ ngồi rửa rau, kêu to uất ức: “Con lười học hồi nào!”. Mẹ nghiêm mặt, ý bảo: “Hỗn! Không được cãi người lớn!”. Thuỳ im bặt. Nó nghe tiếng Hà nhỏ nhẹ: “Con chào ngoại, con mới tới! Con chào… Em chào… ” Mọi người lại khen với nhau: “Người lớn ghê!”. Hà đứng xa xa hỏi: “Chị Thuỳ có cần gì không, em phụ?”. Thuỳ bảo: “Không! Xong hết rồi!”. Hà lên nhà trên, các dì chú lại khen Hà giỏi, nghe đâu lại mới đi thi gì đó cho trường. Thuỳ đổ chậu nước, nó nghĩ: “Không ai biết rõ nó bằng mình.
Nếu mình kể ra, nó ích kỉ, nó không có bạn chơi, mọi người sẽ nói là mình ganh nó giỏi!”. Rồi Thuỳ buồn bã nghĩ, mà sao mình không giỏi nhỉ? Hồi bé thầy vẫn khen mà? Hay tại lớn mình ham chơi? Nãy mẹ nói mình lười chắc cũng đúng… Nước trào ra khỏi chậu, ngoại giục: “Rửa đi Thuỳ! Con nghĩ gì vậy?” – “Con không nghĩ gì cả!”. Rồi nó thả vào chậu nước đầy những nắm rau xanh ngắt.
Như cả họ đã dự đoán, cuối cùng Hà cũng lên truyền hình. Cả nhà chăm chú ngồi xem cảnh Hà ngồi đọc bài đêm khuya bên cái đèn con mới tinh. Hà cầm chổi dịu dàng quét lớp… Đến cảnh Hà giúp mẹ làm cơm, rửa chén… Thuỳ muốn kêu lên: “Ơ mọi ngày dì Tư có để nó làm gì đâu!” nhưng im được sợ mọi người lại bảo mình ganh! Nó chỉ hét lên bực tức khi thấy nhỏ Sương đứng cười bẽn lẽn bên Hà, kiểu bạn thân cùng tiến: “Con này vẫn hay nói xấu con Hà thế mà cũng vác mặt lên đây được!”. Mẹ bảo: “Còn hơn mày không bao giờ được lên đâu!”.
Thuỳ nghĩ, có cho lên khéo mình cũng xin thôi. Nếu chị phóng viên hỏi: “Hằng ngày em làm gì?” chẳng lẽ lại tả em hùng hục đi học sớm để bưng ghế kéo bàn, em hay đạp xe loăng quăng ngoài đường. Rồi còn bạn thân, biết chọn đứa nào bỏ đứa nào, cả một lũ lau nhau ai mà lên ti vi cho hết được, rồi khéo lại giận nhau lại bảo: “Mày quên tao” mà từ xưa tới nay có khi nào Thuỳ quên ai được!.
(In trong 100 truyện hay cực ngắn, NXB Văn nghệ Thành phố Hồ Chí Minh)
Câu 1. (1.0 điểm) Xác định ngôi kể. Nêu tác dụng của việc sử dụng ngôi kể trong đoạn trích?
Câu 2. (1.0 điểm) Cách nhìn nhận của mọi người về nhân vật Hà có nhiều mâu thuẫn. Tìm các chi tiết thể hiện điều đó?
Câu 3. (1.0 điểm) Qua truyện ngắn “Chị em họ”, em đánh giá nhân vật Thuỳ là người như thế nào?
Câu 4. (0.5 điểm) Em hãy xác định trợ từ trong câu văn sau: “Nó chỉ hét lên bực tức khi thấy nhỏ Sương đứng cười bẽn lẽn bên Hà,..”?
Câu 5. (0.5 điểm) Câu chuyện đã gửi gắm đến người đọc những thông điệp ý nghĩa nào?
- PHẦN VIẾT (6.0 điểm)
Câu 1. (2.0 điểm) Viết đoạn văn khoảng 200 chữ phân tích nhân vật Thùy trong truyện ngắn.
Câu 2. (4.0 điểm) Viết bài văn nghị luận (khoảng 400 chữ) trả lời câu hỏi: “Học thêm là cách để nâng cao kiến thức hay là nguyên nhân làm mất cân bằng cuộc sống học sinh?”
Cảm ơn các em đã dành thời gian đón đọc bài viết của cô Diệu Thu. Hi vọng rằng những kiến thức này sẽ giúp các em thêm yêu thích môn văn hơn. Nếu thấy bài viết ý nghĩa và hữu ích, đừng quên chia sẻ với bạn bè để mọi người cùng học hỏi và khám phá thêm những điều thú vị từ văn học nhé!
Trung tâm luyện thi văn cô Diệu Thu hiện có các lớp văn Online từ lớp 6 đến lớp 12, được giảng dạy bởi đội ngũ Tiến sĩ, Thạc sĩ và Giáo viên giỏi với nhiều năm kinh nghiệm. Phương pháp giảng dạy độc đáo bằng công thức sẽ giúp các em dễ dàng nắm vững kiến thức và yêu thích môn văn hơn. Rất mong được đồng hành cùng các em trên hành trình học tập và phát triển kỹ năng văn học!
Liên hệ: Cô giáo Lê Trần Diệu Thu – Thạc sĩ lý luận và Phương pháp giảng dạy Bộ môn Ngữ văn – 0973602995
#nguvan #vanhoc #hocvanbangcongthuc #cogiaodieuthu
Website: https://letrandieuthu.com/