CÁCH SỬ DỤNG DẪN CHỨNG THỰC TẾ TRONG BÀI VIẾT VĂN HỌC
Trong quá trình làm bài nghị luận văn học, nhiều bạn thường chỉ tập trung phân tích tác phẩm mà quên mất rằng dẫn chứng thực tế cũng có vai trò quan trọng để mở rộng vấn đề và khiến lập luận có sức thuyết phục hơn. Tuy nhiên, nếu sử dụng không đúng cách, dẫn chứng thực tế dễ trở thành “kể lể lan man”, thậm chí xa rời đề. Vậy phải dùng thế nào cho hiệu quả? Cùng cô Diệu Thu đọc bài viết này nhé!
1. Hiểu đúng về “dẫn chứng thực tế”
– Dẫn chứng thực tế là những sự kiện, hiện tượng đời sống, câu chuyện, nhân vật xã hội, tình huống có thật… được đưa vào nhằm: liên hệ tác phẩm với hiện đời, chứng minh cho luận điểm, mở rộng chiều sâu tư tưởng.
– Điều quan trọng là: dẫn chứng phải đúng, điển hình, và liên quan trực tiếp đến vấn đề đang nghị luận. 2. Chỉ đưa dẫn chứng khi nó thật sự cần thiết
Nếu tác phẩm đã tự chứng minh được vấn đề thì không nhất thiết phải “nhồi” thêm đời sống. Dẫn chứng thực tế chỉ nên xuất hiện ở các đoạn: mở rộng vấn đề, liên hệ nhận thức, rút ra ý nghĩa xã hội, bàn luận giá trị của tác phẩm trong hiện tại. 3. Không kể chuyện – hãy rút ý nghĩa
– Nhiều bạn mắc lỗi kể lại sự kiện quá dài: ví dụ kể cả bi kịch của một nhân vật ngoài đời, nhưng lại quên chỉ ra điều nó minh chứng.
– Cách đúng: nêu ngắn gọn sự việc chốt ý nghĩa liên hệ quay lại luận điểm Ví dụ:
Phong trào thiện nguyện của nhiều người trẻ trong đại dịch Covid-19 đã chứng minh rằng lòng nhân ái không phải chỉ tồn tại trong trang sách mà trở thành hành động thiết thực trong cuộc sống hôm nay.
⟶ Dẫn chứng ngắn, đủ, đúng trọng tâm. 4. Ưu tiên dẫn chứng gần gũi, thời sự, thật
– Dẫn chứng càng gần đời sống học sinh càng dễ tạo cảm giác chân thực.
– Có thể sử dụng: sự kiện xã hội mới hoạt động cộng đồng câu chuyện trong trường, lớp hiện tượng văn hóa
– Nhưng cần chính xác, tránh thông tin “truyền miệng” hoặc gây tranh cãi nhạy cảm. 5. Dẫn chứng phải phục vụ lập luận – không làm mờ tác phẩm
Dù đưa thực tế, trọng tâm của bài vẫn là văn học. Vì vậy, sau khi liên hệ xong, bạn cần quay lại tác phẩm, nhấn mạnh tác dụng của tác phẩm trong việc khơi gợi nhận thức hay cảm xúc. 6. Độ dài vừa phải
– Một dẫn chứng hiệu quả không cần dài, chỉ cần đúng mục đích.
– 2–3 câu là đủ
– Tập trung vào thông điệp
– Không nên sử dụng quá nhiều, dễ gây phản tác dụng.
Kết luận nhẹ: Sử dụng dẫn chứng thực tế trong bài văn nghị luận không chỉ giúp lập luận trở nên sống động hơn mà còn thể hiện khả năng liên hệ đời sống, chứng minh rằng tác phẩm văn học không tách rời hiện tại. Tuy nhiên, điều quan trọng nhất vẫn là sự chọn lọc thông minh và cách trình bày ngắn gọn, súc tích. Khi biết dùng đúng chỗ, dẫn chứng thực tế sẽ trở thành chiếc “cầu nối” đưa tư tưởng văn học đến gần người đọc hơn.
———————————-
Học Văn Bằng Công Thức Cùng Cô Diệu Thu: Học văn từ gốc – Công thức dễ dàng
Hotline: 0833.873.089
Địa chỉ: 68 Thụy Phương, Đông Ngạc, Hà Nội
Website: https://letrandieuthu.com
