ĐÁP ÁN ĐỀ 54: “TỔ QUỐC Ở TRƯỜNG SA”
Câu 1 (0,5 điểm):
Thể thơ của đoạn trích là thể thơ tám chữ, mỗi dòng gồm tám âm tiết, tạo nên nhịp điệu khoẻ khoắn, phù hợp với cảm hứng sử thi và tinh thần chiến đấu trong bài thơ.
Câu 2 (0,5 điểm):
Cụm từ “Mẹ Tổ quốc” là cách gọi đầy yêu thương, thiêng liêng để hình tượng hóa đất nước như một người mẹ thân thương, luôn dang rộng vòng tay chở che, nâng đỡ những đứa con của mình – ở đây là những người ngư dân can trường nơi đầu sóng ngọn gió.
Câu 3 (1,0 điểm):
Hai câu thơ sử dụng biện pháp tu từ so sánh:
“Mẹ Tổ quốc vẫn luôn ở bên ta
Như máu ấm trong màu cờ nước Việt”
Hiệu quả nghệ thuật:
- Hình ảnh “máu ấm trong màu cờ” là sự liên tưởng đầy xúc động, diễn tả Tổ quốc như máu thịt luôn hiện diện, sống động và âm ỉ cháy trong tim mỗi người dân.
- So sánh ấy vừa gợi cảm giác gần gũi, vừa khẳng định rằng Tổ quốc là thứ thiêng liêng, bất biến và luôn đồng hành cùng nhân dân trong mọi gian khó.
- Qua đó, nhà thơ gợi nhắc đến sự gắn bó máu thịt giữa con người với non sông, đồng thời thức tỉnh ý thức trách nhiệm của mỗi người trong việc gìn giữ chủ quyền biển đảo.
Câu 4 (1,0 điểm):
Đoạn thơ là lời tâm sự chan chứa yêu thương và tự hào của nhà thơ dành cho Tổ quốc nơi đầu sóng ngọn gió:
- Đó là niềm xót xa nhưng đầy tự hào trước sự hy sinh lặng thầm của những người ngư dân bám biển.
- Là lòng biết ơn sâu sắc đối với những người con đang âm thầm gìn giữ từng thước biển, từng dải san hô.
- Là sự truyền lửa yêu nước đến độc giả, kêu gọi mọi người hãy luôn ghi nhớ: Tổ quốc không chỉ là khái niệm trừu tượng, mà là máu, là thịt, là mẹ hiền cần được gìn giữ, bảo vệ từng ngày.
Câu 5 (1,0 điểm):
Trách nhiệm của mỗi người dân, nhất là giới trẻ, trong việc bảo vệ biển đảo hiện nay:
- Hiểu và trân trọng giá trị thiêng liêng của từng tấc biển, hòn đảo – không chỉ bằng lý trí mà bằng cả trái tim.
- Lan tỏa tinh thần yêu nước, tuyên truyền về chủ quyền biển đảo thông qua những hành động nhỏ nhất: học tập, chia sẻ kiến thức đúng đắn, phản bác thông tin sai lệch.
- Ủng hộ tinh thần và vật chất cho những lực lượng nơi biên cương, những ngư dân bám biển ngày đêm.
- Giữ gìn môi trường biển, hành động thiết thực để biển không chỉ sạch về chủ quyền mà còn xanh, đẹp cho muôn đời sau.
PHẦN II: VIẾT
Câu 1 (2,0 điểm)
Viết đoạn văn khoảng 200 chữ phân tích 8 câu thơ đầu bài “Tổ quốc ở Trường Sa”
Bài thơ “Tổ quốc ở Trường Sa” của Nguyễn Việt Chiến là một khúc tráng ca xúc động về tình yêu nước và tinh thần kiên cường của những người con đất Việt nơi đầu sóng ngọn gió. Tám câu thơ đầu khắc họa hình ảnh biển khơi dữ dội ở Hoàng Sa trong mùa sóng lớn, nơi ngư dân vẫn vững vàng bám biển, bất chấp hiểm nguy, như một biểu tượng sống động của lòng yêu nước và ý chí bất khuất. Hình ảnh “Mẹ Tổ quốc” hiện lên vừa thiêng liêng vừa gần gũi, như máu ấm chảy trong “màu cờ nước Việt”, gợi liên tưởng tới mối liên kết máu thịt giữa người dân và quê hương, thể hiện sự bảo bọc, chở che không ngừng của đất mẹ. Tác giả đã dùng hình ảnh “máu ngư dân chan hòa trên sóng” để khắc họa sự hy sinh lặng thầm mà cao cả, tô thắm thêm màu cờ tổ quốc. Những giọt máu ấy ngân vang thành “bài ca giữ nước”, thức tỉnh trong mỗi người tình yêu quê hương và trách nhiệm bảo vệ biển đảo. Bằng giọng thơ mạnh mẽ, biểu tượng giàu sức gợi, đoạn thơ không chỉ làm xúc động lòng người mà còn khơi dậy ý thức công dân đầy sâu sắc.
Câu 2 (4,0 điểm)
Viết bài văn nghị luận khoảng 400 chữ nêu suy nghĩ về vấn đề tuổi trẻ và cách tiếp cận thông tin trên mạng xã hội
Trong thời đại công nghệ phát triển mạnh mẽ như hiện nay, mạng xã hội đã trở thành một phần quen thuộc và không thể thiếu trong cuộc sống, đặc biệt là với giới trẻ. Đây là môi trường mở, nơi tuổi trẻ có thể tiếp cận thông tin nhanh chóng, học hỏi và kết nối với thế giới. Tuy nhiên, chính sự phát triển mạnh mẽ đó cũng đặt ra nhiều thách thức liên quan đến cách tiếp cận và sử dụng thông tin của người trẻ trên không gian mạng.
Mạng xã hội mang đến nhiều lợi ích thiết thực. Nhờ có mạng xã hội, người trẻ dễ dàng cập nhật tin tức trong và ngoài nước, học tập qua các kênh giáo dục trực tuyến, tham gia các diễn đàn thảo luận, và thậm chí tạo ra nội dung mang giá trị chia sẻ cộng đồng. Không ít bạn trẻ đã dùng mạng xã hội để lan tỏa điều tích cực, truyền cảm hứng sống đẹp, sống có ích. Đây là những minh chứng cho thấy nếu được định hướng đúng, mạng xã hội có thể trở thành công cụ hỗ trợ đắc lực cho quá trình trưởng thành và phát triển nhân cách của giới trẻ.
Tuy vậy, không thể phủ nhận rằng một bộ phận không nhỏ người trẻ đang tiếp cận thông tin trên mạng xã hội một cách thiếu chọn lọc và thụ động. Nhiều bạn dễ dàng tin vào các tin giả, bị cuốn theo các trào lưu độc hại, hoặc tiêu tốn quá nhiều thời gian vào những nội dung vô bổ. Hệ quả là sự lệch lạc trong nhận thức, suy giảm khả năng tư duy độc lập và thậm chí đánh mất giá trị sống thực tế. Thực trạng này cho thấy sự cần thiết phải rèn luyện bản lĩnh cá nhân, tư duy phản biện và kỹ năng phân tích thông tin cho giới trẻ. Việc kiểm chứng thông tin, chọn lọc nguồn tin chính thống, và giữ vững thái độ đúng đắn khi tương tác trên mạng là những điều quan trọng mà mỗi bạn trẻ cần thực hiện.
Tuổi trẻ là tương lai của đất nước. Trong bối cảnh công nghệ đang định hình lại cách con người sống và suy nghĩ, mỗi người trẻ cần trở thành người dùng mạng xã hội thông minh, có trách nhiệm. Biết tiếp nhận thông tin một cách có chọn lọc và sử dụng mạng xã hội như một công cụ phục vụ cho mục tiêu học tập, phát triển bản thân sẽ giúp tuổi trẻ vững bước hơn trong hành trình xây dựng tương lai.
Cảm ơn các em đã dành thời gian đón đọc bài viết của cô Diệu Thu. Hi vọng rằng những kiến thức này sẽ giúp các em thêm yêu thích môn văn hơn. Nếu thấy bài viết ý nghĩa và hữu ích, đừng quên chia sẻ với bạn bè để mọi người cùng học hỏi và khám phá thêm những điều thú vị từ văn học nhé!
Trung tâm luyện thi văn cô Diệu Thu hiện có các lớp văn Online từ lớp 6 đến lớp 12, được giảng dạy bởi đội ngũ Tiến sĩ, Thạc sĩ và Giáo viên giỏi với nhiều năm kinh nghiệm. Phương pháp giảng dạy độc đáo bằng công thức sẽ giúp các em dễ dàng nắm vững kiến thức và yêu thích môn văn hơn. Rất mong được đồng hành cùng các em trên hành trình học tập và phát triển kỹ năng văn học!
Liên hệ: Cô giáo Lê Trần Diệu Thu – Thạc sĩ lý luận và Phương pháp giảng dạy Bộ môn Ngữ văn – 0973602995
#nguvan #vanhoc #hocvanbangcongthuc #cogiaodieuthu
Website: https://letrandieuthu.com/